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La division paulatina de la sociedad del conocimiento

Titelblatt-WelschAutor: Johann Welsch
Año: 2006
Resumen: Los países del mundo de la industrialización temprana están en la transición hacia la sociedad del conocimiento. La expansión explosiva de la Internet ha acelerado considerablemente este proceso en los últimos años. De esta forma se evidencia no solamente las ventajas de la sociedad del conocimiento sino también sus lados oscuros. La nueva era está marcada por el incremento de las transacciones y los procesos de comunicación sociales llevados a cabo a través de las infraestructuras de la información. Muchas de las oportunidades de los individuos dependen cada vez más de la conexión a esta infraestructura y del uso selectivo de las posibilidades que oferta. Sin embargo, se detectan diferencias entre los diversos grupos de la población. En el artículo aquí presentado se analiza más detalladamente la problemática de la división digital, de la „digital divide”. El autor analiza el contenido y las causas del problema, pregunta por los métodos para su detección empírica y presenta evidencias empíricas seleccionadas

Análisis institucionalista de la tecnología Estado de la cuestión y perspectiva

Titelblatt_Werle

Autor: Raymund Werle
Año: 2006
Resume: En las diferentes ramas de las ciencias sociales se han desarrollado enfoques institucionales que analizan la generación, el desarrollo y la expansión de tecnologías sin que sean el tema central de sus estudios. Los enfoques más importantes provienen de las áreas de investigación de los sistemas nacionales de innovación, de las variedades del capitalismo y de la sociología de la tecnología, área desde la cual se argumenta en este artículo. Muchos de estos trabajos usan una distinción simple de tipos de tecnología o de innovaciones tecnológicas (por ejemplo: radical / incremental). Muchos usan implícita- o explícitamente modelos de fases del desarrollo tecnológico. Excepto en estudios sociológico-históricos, se renuncia, además, a una descripción detallada de las tecnologías en cuestión. Este ‘black-boxing’ podría facilitar la detección de interrelaciones generalizables entre las configuraciones institucionales y el desarrollo tecnológico, lo cual, solo se ha conseguido en raras ocasiones. La causa se encuentra en el hecho de que, especialmente, la teoría de la innovación, pero también parte de la sociología de la tecnología y en menor medida los estudios sobre variedades del capitalismo tienen una carencia de conceptualización teórica de la configuración institucional y sus cambios. Otra carencia es que solo en escasas ocasiones se analiza el impacto de los cambios tecnológicos en las instituciones.

¿Que es la investigación de la tecnología? Evolución y desarrollo de un programa de investigación en las ciencias sociales


Titelblatt-Rammert
Autor: Werner Rammert
Año: 2006 (2000)
Resumen: La tecnología y el cambio tecnológico han sido elementos integrales de los programas clásicos de investigación en el inicio de las ciencias sociales. A causa de la separación en áreas o en aspectos temáticos específicos y de la consiguiente constitución de disciplinas especiales el objeto “tecnología” se ha visto desplazado a los márgenes de las disciplinas. Pero en los últimos décadas el factor del progreso tecnológico volvió a ser un tema importante, que se explica también por la demanda de la sociedad a más conocimiento metodológicamente fiable respecto a las posibilidades y a los riesgos de las nuevas tecnologías. Para dar respuestas a los problemas emergentes la investigación social sobre la tecnología ha buscado la cooperación entre diversas disciplinas relacionando la cuestión clásica sobre el impacto de las tecnologías con las nuevas cuestiones respecto a la génesis, la configuración y la regulación de la tecnología.. Pero solamente cuando entre los investigadores de la tecnología se haya formado un núcleo cognoscitivo respecto a la dinámica del cambio social la investigación social de la tecnología será capaz de proveer un conocimiento de orientación, de regulación y de reflexión teórica y metodológicamente fundado.

Tecnología y sociedad – Sociedad y tecnología

Titelblatt-Technologie

Editor: Karsten Krüger
Año: 2006
Resumen: En las últimas décadas, la investigación social de la tecnología ha puesto en entredicho el paradigma tradicional del progreso tecnológico, según el cual la tecnología se impondría independientemente de las normas, valores e intereses al seguir únicamente un principio racional. Ahora, se insiste en la influencia del contexto social en los procesos de innovación tecnológica y la interdependencia entre tecnología-sociedad: llegando a la conclusión de que el desarrollo tecnológico, su implementación y su uso, eso es, la tecnificación, es un proceso que no se produce de forma externa a un contexto social. Los procesos de innovación múltiples en ámbitos como en las tecnologías de la información y comunicación, la nanotecnología y la biotecnología contribuyen a la existencia de cambios profundos en la sociedad. Al mismo tiempo, son las relaciones sociales las que influyen en la dirección que toma el propio desarrollo tecnológico.
Los artículos, aquí presentados, están distribuidos en tres capítulos: 1) Rammert y Werle facilitan una visión general del debate social científico de la tecnología; 2) B. Sorj y J. Welsch debaten el impacto social del uso del Internet; y 3) Vitores & Domenech; Chaparro & Locatel; Gataife y Foladori & Invernizzi discuten la interrelación entre tecnologia y sociedad en diferentes ámbitos: los métodos penitenciarios, la agricultura, la biotecnología y nanotecnología.
Con la selección de los artículos sobre el tema tecnología y sociedad – sociedad y tecnología no solo intentamos construir puentes entre diferentes enfoques de las ciencias sociales sino también entre diferentes ámbitos socio-culturales de la sociedad global que se está constituyendo.

Del invento a la innovación social. Una propuesta conceptual.

Titelblatt_Innovacion social
Autor: Karsten Krüger
Año: 2019
Resumen:
El concepto de ‘innovación social’ se ha convertido en un punto central de la estrategia política de la Unión Europea y, por consiguiente, de sus programas de investigación social. Sin embargo, el uso del término es tan amplio y diverso que hace difícil percibir su denominador común. Un informe de la Unión Europea del año 2013 insiste en el hecho de que no existe una base compartida entre los diferentes enfoques respecto a que significa ‘innovación social’.
Este ensayo toma como punto de partida esta inquietud surgida de la poca consistencia de las definiciones de innovación social para exponer, en primer lugar, distintos ejemplos de tesis sobre que es una (o la) ‘innovación social’ y para proponer, en segundo lugar, una definición más general de ‘innovación social’ -distinguiéndola de ‘cambio social’ e ‘invención’- partiendo de una perspectiva sociológica.
Otra cuestión era conocer en qué grado los conceptos analíticos (como paisajes, regímenes o nichos socio-tecnológicos) elaborados para analizar los procesos de innovación tecnológica son capaces de aplicarse a las innovaciones sociales. Tomando como ejemplo la agricultura ecológica, se trata de sondear su utilidad para el estudio de innovaciones social, para esbozar posibles líneas de convergencia o nuevas líneas de investigación.
En este ensayo se argumenta que los conceptos propuestos en los estudios de tecnología requieren algunas modificaciones para su aplicación en el ámbito de las innovaciones sociales. Además, se observa que los estudios de tecnología no suelen prestar la suficiente atención al análisis de los aspectos políticos. Por ello, las ciencias sociales y, particularmente, la teoría de la micro-política de organización ofrecen enfoques más prometedores para el análisis de negociaciones sociales donde diversos actores con distintos intereses (frecuentemente en pugna) influyen en el proceso de innovación.
Titelblatt_Innovacion social

Trade Union Strategies in the EU to address trade union members’ and workers’ growing propensity to vote for right wing populists and nationalists

cover-publ-study-trade-union-strategies_enAutores: Pablo Sanz de Miguel, en cooperación con Julia Frías, Maria Caprile, Carsten Jørgensen,
Szilvia Borbély, Katalin Bácsi, y Karsten Krüger
Año: 2019
Resumen:
solo disponible en ingles
Right wing populism and nationalism, while not a new phenomenon, has in the recent years taken hold in many countries, including several within the European Union; sometimes as opposition, sometimes as government. Often, the ideological mixture of welfare chauvinism and nationalism is intended to appeal to the working class, with different degrees of success.
Membership of a Trade Union does not always mean, like it used to, immunity to these ideas, as these parties have abandoned their explicit neoliberal policies (at least in public discourse) and have taken what traditionally were leftwing issues such as social justice or redistribution to appeal to what they perceive as the ‘losers of globalisation’.
For this purpose, the study analyses several EU countries with different industrial relations (Spain, Denmark, Germany, and Hungary), welfare states and Trade Union history and density. It provides a clear definition of ‘National Populist’ or Populist Radical Right Parties, bringing conceptual clarity under the current academic concepts and theoretical framework used to study these issues. It displays the state of play in each country, identifying the key actors and parties, and what strategies are undertaken by Trade Unions to prevent their members from voting for these political options.
Publicado online por: Comité Económico y Social Europeo [https://www.eesc.europa.eu]

European knowledge society, new social risks and universities

Titelblatt-DeGier+Warmerdam
Autores:  de Gier, Erik & Warmerdam, John
Año: 2009
Resumen:
Este libro resume los informes de varios países sobre (1) el discurso de la sociedad del conocimiento globalizada en seis países de la unión europea (Austria, Italia, Hungría, Países Bajos, Polonia y España; (2) la percepción de los (nuevos) riesgos sociales en esos países: y (3) el rol y las funciones de las universidades. Los informes de los seis países han sido elaborados en el curso del proyecto NESOR (Nuevos Riesgos Sociales en la Sociedad Europea del Conocimiento y la educación superior). La Unión Europea co-financió el proyecto a través del programa Sócrates.
Aunque de antemano se acordó un formato común de los informes, el resultado final de los mismos resultó ser bastante diverso. En cierta medida esto es a causa del hecho de que cada país se encuentra en una etapa de desarrollo y velocidad diferente en el camino hacia la Sociedad del Conocimiento Globalizado y también por el hecho de que discursos y políticas están profundamente arraigados en las culturas nacionales. Por lo tanto, este informe transnacional no quiere ser un ejercicio comparativo en un sentido metodológico estricto. Lo que ofrece es una visión de los debates y políticas nacionales y ofrece también algunos problemas que comparten los países respecto a la Sociedad del Conocimiento Globalizado. Lo que se puede esperar de la parte restante de este informe no es un resumen de los distintos informes nacionales más o menos descriptivo, sino un intento de desarrollar una perspectiva transnacional coherente de la Sociedad del Conocimiento Globalizado.

Role and Profile of higher education institutes – Comparative Report

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Autores: Baumgartl, Bernd & Mariani, Michele
Año: 2008
El libro solo es disponible en ingles

Resumen: El libre resume los estudios nacionales realizados en el curso del proyecto NESOR (Nuevos riesgos sociales en la sociedad Europea del conocimiento y la educación superior). Este proyecto cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Socrates analizó la pregunta del rol y del perfil de las instituciones de la educación superior (IES’s) en la ‘sociedad del conocimiento europea’. El libro proporciona un detallado panorama del situación de las IES’s después de la implementación del proceso de Bolonia y pregunta por el futuro rol de las IES’s en la sociedad del conocimiento europeo, especialmente en respecto a la inclusión social y al desarrollo económico sostenible.
Después de algunos años del inicio del proceso de Bolonia, la reforma ha producido diferentes impactos en los sistemas educativos nacionales, junto con diferentes consecuencias sociales y económicas. Además, la transición hacia la sociedad europea del conocimiento está avanzando a un ritmo diferente en los países europeos, en parte debido a los diversos grados de relevancia que tienen las actividades basadas en el conocimiento para las economías nacionales y la relevancia que se concede al conocimiento como un factor de crecimiento a largo plazo.
La transformación del mercado laboral ha aumentado las desigualdades entre los trabajadores menos cualificados y los altamente cualificados. Esto crea nuevos riesgos sociales y reclama unas estrategias proactiva también de las instituciones de la educación superior. Para hacer frente a los nuevos desafíos, contribuir a la cohesión social y el desarrollo económico sostenible, las instituciones de la educación superior europea deben asumir un mayor compromiso como agentes activos en la creación de la sociedad del futuro. Adaptaciones curriculares, aprendizaje permanente, la asistencia en la transición del sistema educativa de la docencia al aprendizaje, proporcionando igualdad de oportunidades para todos, son tareas relevantes y desafiantes que sin duda son parte del rol actual de las universidades de la UE.
El libro solo está disponible en inglés.

Long-Term Care Services in 4 European Countries. Labour Markets and other aspects

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Editores: Karsten Krüger & Erik de Gier
Año: 2011
Resumen: Disponible solo la presentación en inglés:
One of the European Union’s major concerns is its ageing population, and the need to develop a social and economic strategy able to meet this demographic challenge. One of the key issues is the care for elderly and dependent people. This question goes to the core of the European Social Protection system. But it is difficult to define exactly what care and care services for dependent people means. Traditionally a distinction has been made between health care and social care. For several reasons, these boundaries are blurred and a more integrated perspective comes up advocating the concept of long-term care, defined by the OECD as “the organisation and delivery of a broad range of services and assistance to people who are limited in their ability to function independently on a daily basis over an extended period of time”.
Long-term care systems are characterised by the diversity of the providers, of the institutional and organisational settings, and of the sources of funding. With regard to social care, the EUROFOUND made a rough distinction between waged carers and non-waged carers.
Only this distinction indicates yet that long-term care systems have complex configurations, combining different types of formal care with a wide range of informal care.
The long-term care systems of the EU-member states are under pressure from four quarters:
a) The improvement in the health of European populations has increased life expectancy. The over 65-year and the over-85 age groups have grown considerably in recent decades and will continue to do so in the future. Inevitably, this raised and will raise the demand for care for older people.
b) The family structure has changed all over Europe, towards a model characterised by smaller double breadwinner families. And as female members have traditionally taken responsibility for family care, the growing incorporation of women in the labour market increases the demand for formal carers.
c) The EU population in working age is decreasing, thus raising competition for labour between different economic sectors. This can be mitigated, but not resolved, by immigration. But low paid work and low labour status combined with high responsibilities make the care work not very attractive.
d) The retrenchment of the welfare state since the 1990s and the increasing public budget restrictions in EU-member states have made the funding of high quality national care systems even more difficult.
The multiple demographic changes exert pressure on the care service sector to respond to the increasing demand for professionalised care services. There is a lack of qualified labour to satisfy this demand, and there are strong public budget restrictions as well.
The problem of providing high quality care service is related on the one hand to the increase in the demand for care, and on the other to the labour shortage. But at the same time, long-term care is one of the sectors in which the most employment is created.
This book brings together articles by authors from four European countries (Finland, Germany, the Netherlands and Spain) which reflect trends in the search for new combinations between institutional, family and community agents to provide high quality long-term care services. The articles also show the diversity of the national landscapes of care services as well as the variety of possible solutions.

Investigación e Innovación Responsable. Un elemento de la gobernanza del complejo científico-tecnológico europeo

Titelblatt-IIR
Autor: Karsten Krüger
Año: 2018
Resumen: El concepto ‘Investigación e Innovación Responsable’ es un nuevo elemento de la gobernanza del complejo científico-tecnológico europeo. En este ensayo se discute el concepto y lo enmarca en la estrategia general de políticas de investigación e innovación de la Unión Europea a base de analizar documentos políticos y artículos especializados.
En el primer capítulo se va a desarrollar la tesis de la retirada del estado como instancia central en la regulación de ciertos ámbitos sociales. En el segundo capítulo, se hace una breve revisión de los trabajos sobre los cambios en el complejo científico tecnológico. En el tercer capítulo se hace un breve análisis de la reestructuración del complejo científico-tecnológico al nivel de la Unión Europea, indicando un cambio en su regulación dando más protagonismo a las empresas y asociaciones empresariales en el diseño y gestión de la investigación pública. En el cuarto capítulo, se presenta el IRR como elemento potencial de la gobernanza del complejo argumentando que podría convertirse en un paso hacia una acreditación de centros de investigación e innovación regulando así el acceso a la financiación pública. Aquí se argumenta que en el concepto RRI se manifiesta la imposibilidad de centrar las evaluaciones en el complejo científico-tecnológico en los resultados a corto y medio plazo, por la complejidad que conllevar transformar conocimiento científico en tecnología comerciable y la respectiva alta incertidumbre en los procesos de generación de conocimiento científico. En su lugar, el RRI propone evaluar la calidad de los procesos de innovación mismos.