Autores: Karsten Krüger & Alba Molas

Año: 2023

El término «competencia» está desempeñado un papel destacado en la configuración de las estrategias de política educativa tanto a nivel de la Unión Europea como de sus Estados miembros. Como suele ocurrir a menudo con los términos situados entre lo político y lo académico, el término mantiene una alta ambigüedad, lo cual conduce a los autores a una reflexión sobre el concepto. La reflexión parte de los diferentes orígenes del concepto y las dificultades de delimitarlo claramente de otro termino clave, las “destrezas” (skills), pero también del término “conocimiento”. Se critica que su ambigüedad abre la vía a la creación de una infinidad de competencias y sub-competencias.

La implementación del enfoque por competencias está enmarcada en cambios políticos y sociales como la globalización, políticas neoliberales, la transformación del estado de bienestar y el abandono del fordismo como punto de referencia para la organización de trabajo. Su uso permite una mayor flexibilidad para adaptar los sistemas de educación y formación a las demandas cambiantes de los mercados laborales. En un sistema educativo y formativo como el alemán -orientado más a principios educativos holísticos-, este cambio de referencia ha provocado fuertes debates entorno al principio profesional (Berufsprinzip) y a la “Bildung”.

Sin embargo, el enfoque de competencias despliega todo su efecto sociopolítico solo en interacción con las tendencias hacia la subjetivización del trabajo y la individualización de la sociedad, que se ejemplifican en las exigencias de optimización de uno mismo que se imponen cada vez más a los individuos (empleados) en la sociedad capitalista.

El punto de partida de este ensayo es que la brecha social y digital se reproduce también en el ámbito del teletrabajo, como indican los diferentes enfoques de medición de la apertura al teletrabajo (teleworkability) de las ocupaciones. Estos enfoques están centrados solo en los propios puestos de trabajo, descuidando las condiciones de trabajo en los domicilios. Solo teniendo en cuenta este aspecto, eso es, el entorno físico y socioeconómico del lugar de teletrabajo, se puede analizar en toda su amplitud la brecha social y digital del teletrabajo.

Este documento de trabajo está dividido en tres secciones. La primera sección pone en el centro la digitalización y la igualdad social. Se argumenta que la brecha digital es otra expresión de las desigualdades sociales existentes en los países capitalistas avanzados de servicios del conocimiento actuando como amplificador de dichas desigualdades. En la segunda sección se analiza la polarización de la sociedad en los ámbitos de la educación, los ingresos y la estructura de cualificación utilizando datos de Eurostat. Aquí se interpreta que estos cambios no son impulsados por la digitalización. El mayor nivel educativo de la población es uno de los mayores impulsores del cambio de la estructura ocupacional, poniendo la base de la digitalización y el cambio organizativo, amplificando y reforzando los cambios sociales. La tercera sección se enfoca en la brecha social y digital en el teletrabajo. La desigualdad social se observa en las ocupaciones abiertas al teletrabajo, que se ve reforzada por las diferentes condiciones socio-económicos y físicas de los hogares de los potenciales teletrabajadores, lo cual afecta especialmente a las mujeres.

Esta reflexión se basa en una revisión de la literatura y un análisis simple de datos estadísticos de la estructura educativa y ocupacional o de los ingresos disponible en Eurostat a un dígito de la CINE y la CIUO, principalmente para toda la UE 27.

Autor: Guillermo Foladori y Noela Invernizzi
Año: 2006 (2005)
Resumen: Se piensa que la nanotecnología sea la próxima revolución tecnológica. Se argumenta que afectará todas las ramas de la economía. En medicina la nano-biotecnología promete, entre otras cosas, un sistema de monitoreo dentro del propio cuerpo que detecte el surgimiento de enfermedades en tiempo real, drogas enviadas directamente a las células afectadas, sistemas híbridos que permitan corregir problemas de audición y visión, fármacos adaptados a la constitución genética individual, y un alargamiento de los años de vida. Críticos prevén consecuencias imprevistas para la salud. Pero, poco se dice de los efectos de la nanotecnología en el control de los pacientes por los laboratorios y empresas de nano-componentes. En este ensayo mostramos que la nanotecnología también obedece al contexto social en que fue creada (Sarewitz,  et al., 2004), y sus resultados no pueden más que profundizar la dependencia de los pacientes respecto de las corporaciones farmacéuticas.

Autor: Guido Cataife
Año: 2006 (2005)
Resumen: A lo largo de este trabajo se estudia tres etapas históricas de la semilla como insumo productivo, las cuales han sido escogidas con arreglo al tipo de estructura productiva de base agraria que las caracterizaba. Progresivamente el lector será testigo del desarrollo histórico y conceptual de la categoría producción, determinado por el juego de mediaciones recíprocas entre sus dos factores esenciales: el trabajo individual y las relaciones sociales. Se utiliza el marco teórico de Levín (1997), el cual pretende encarar las categorías económicas de la Economía Política clásica de una manera actualizada, con el objeto de incorporar el aporte de ramas complementarias del saber, puntualmente la antropología y la etología. Se toman las diferencias entre las categorías de «trabajo», «producción y «reproducción», con la intención de echar luz sobre las relaciones sociales entabladas por los agricultores con otros sujetos de la actividad económica en cada una de las tres etapas históricas escogidas.

Autor: Jeffer Chaparro & Celso Locatel
Año: 2006 (2004)
Resumen:  Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación —NTIC— están generando profundos cambios socio-territoriales no solo en las áreas urbanas sino también en las zonas rurales y de producción agropecuaria, situación que delinea la nueva divisoria digital rural. Las mutaciones abarcan muchos aspectos, resaltándose el uso de nuevos instrumentos y dispositivos, la utilización de diversos paquetes de software, la aplicación de los Sistemas de Información Geográfica —SIG— y la irrupción de la Inteligencia artificial —IA—. Pero todo esto define, a la par, diversos problemas y conflictos en términos de la incorporación de esas nuevas posibilidades informáticas y tecnológicas. De la misma manera, los retos son sustanciales, abarcando desde la desigual inserción y difusión de las posibilidades emergentes hasta los impactos socio-territoriales derivados de la inserción de las NTIC en las áreas de producción agropecuaria.

Autor: Anna Vitores & Miquel Domènech
Año: 2006 2004)
Resumen: La implementación de muchas de las innovaciones posibilitadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrece un contexto privilegiado para analizar cómo el control social, en consonancia con las transformaciones experimentadas por nuestra sociedad, también está sufriendo una transformación radical. En este trabajo se analiza el surgimiento de las medidas de control telemático penitenciario desde sus inicios a las formas actuales problematizando, sin embargo, las lecturas lineales e internalistas del desarrollo tecnológico para atender así a las concepciones sobre la sociedad y sobre el control social que se configuran en la misma definición y caracterización de los dispositivos.

Autor: Bernardo Sorj
Año: 2006
Resumen: La base empírica de este artículo es el material vehiculado en la Internet durante la campaña para el referéndum sobre la comercialización de armas realizado en Brasil el día 23 de octubre de 2005, y que culminó en una amplia victoria del NO a la prohibición de la comercialización de armas. Mi argumento es que la expectativa optimista referente al potencial democratizante de las nuevas tecnologías de la comunicación, hasta ahora dominante en la bibliografía sobre este tema, expresa una proyección especulativa que debe ser confrontada con experiencias concretas. El caso del referéndum indica que el impacto de la Internet en la dinámica política presenta una realidad más compleja, y que junto a aspectos positivos hay otros aspectos más oscuros en lo que se refiere a su potencial uso para destruir el espacio público.

Autor: Johann Welsch
Año: 2006
Resumen: Los países del mundo de la industrialización temprana están en la transición hacia la sociedad del conocimiento. La expansión explosiva de la Internet ha acelerado considerablemente este proceso en los últimos años. De esta forma se evidencia no solamente las ventajas de la sociedad del conocimiento sino también sus lados oscuros. La nueva era está marcada por el incremento de las transacciones y los procesos de comunicación sociales llevados a cabo a través de las infraestructuras de la información. Muchas de las oportunidades de los individuos dependen cada vez más de la conexión a esta infraestructura y del uso selectivo de las posibilidades que oferta. Sin embargo, se detectan diferencias entre los diversos grupos de la población. En el artículo aquí presentado se analiza más detalladamente la problemática de la división digital, de la „digital divide”. El autor analiza el contenido y las causas del problema, pregunta por los métodos para su detección empírica y presenta evidencias empíricas seleccionadas

Autor: Raymund Werle
Año: 2006
Resume: En las diferentes ramas de las ciencias sociales se han desarrollado enfoques institucionales que analizan la generación, el desarrollo y la expansión de tecnologías sin que sean el tema central de sus estudios. Los enfoques más importantes provienen de las áreas de investigación de los sistemas nacionales de innovación, de las variedades del capitalismo y de la sociología de la tecnología, área desde la cual se argumenta en este artículo. Muchos de estos trabajos usan una distinción simple de tipos de tecnología o de innovaciones tecnológicas (por ejemplo: radical / incremental). Muchos usan implícita- o explícitamente modelos de fases del desarrollo tecnológico. Excepto en estudios sociológico-históricos, se renuncia, además, a una descripción detallada de las tecnologías en cuestión. Este ‘black-boxing’ podría facilitar la detección de interrelaciones generalizables entre las configuraciones institucionales y el desarrollo tecnológico, lo cual, solo se ha conseguido en raras ocasiones. La causa se encuentra en el hecho de que, especialmente, la teoría de la innovación, pero también parte de la sociología de la tecnología y en menor medida los estudios sobre variedades del capitalismo tienen una carencia de conceptualización teórica de la configuración institucional y sus cambios. Otra carencia es que solo en escasas ocasiones se analiza el impacto de los cambios tecnológicos en las instituciones.

Autor: Werner Rammert
Año: 2006 (2000)
Resumen: La tecnología y el cambio tecnológico han sido elementos integrales de los programas clásicos de investigación en el inicio de las ciencias sociales. A causa de la separación en áreas o en aspectos temáticos específicos y de la consiguiente constitución de disciplinas especiales el objeto “tecnología” se ha visto desplazado a los márgenes de las disciplinas. Pero en los últimos décadas el factor del progreso tecnológico volvió a ser un tema importante, que se explica también por la demanda de la sociedad a más conocimiento metodológicamente fiable respecto a las posibilidades y a los riesgos de las nuevas tecnologías. Para dar respuestas a los problemas emergentes la investigación social sobre la tecnología ha buscado la cooperación entre diversas disciplinas relacionando la cuestión clásica sobre el impacto de las tecnologías con las nuevas cuestiones respecto a la génesis, la configuración y la regulación de la tecnología.. Pero solamente cuando entre los investigadores de la tecnología se haya formado un núcleo cognoscitivo respecto a la dinámica del cambio social la investigación social de la tecnología será capaz de proveer un conocimiento de orientación, de regulación y de reflexión teórica y metodológicamente fundado.