Autores:  de Gier, Erik & Warmerdam, John
Año: 2009
Resumen: Este libro resume los informes de varios países sobre (1) el discurso de la sociedad del conocimiento globalizada en seis países de la unión europea (Austria, Italia, Hungría, Países Bajos, Polonia y España; (2) la percepción de los (nuevos) riesgos sociales en esos países: y (3) el rol y las funciones de las universidades. Los informes de los seis países han sido elaborados en el curso del proyecto NESOR (Nuevos Riesgos Sociales en la Sociedad Europea del Conocimiento y la educación superior). La Unión Europea co-financió el proyecto a través del programa Sócrates.
Aunque de antemano se acordó un formato común de los informes, el resultado final de los mismos resultó ser bastante diverso. En cierta medida esto es a causa del hecho de que cada país se encuentra en una etapa de desarrollo y velocidad diferente en el camino hacia la Sociedad del Conocimiento Globalizado y también por el hecho de que discursos y políticas están profundamente arraigados en las culturas nacionales. Por lo tanto, este informe transnacional no quiere ser un ejercicio comparativo en un sentido metodológico estricto. Lo que ofrece es una visión de los debates y políticas nacionales y ofrece también algunos problemas que comparten los países respecto a la Sociedad del Conocimiento Globalizado. Lo que se puede esperar de la parte restante de este informe no es un resumen de los distintos informes nacionales más o menos descriptivo, sino un intento de desarrollar una perspectiva transnacional coherente de la Sociedad del Conocimiento Globalizado.